Alunos da UFPB desenvolvem ferramenta que realiza correção automática de redações

O aplicativo permite que a pontuação dos textos seja atribuída de forma automática, mostrando sugestões personalizadas para cada estudante a partir dos pontos fortes e fracos demonstrados pelo aluno dentro da estrutura da redação.

Esse processo possibilita que os estudantes tenham dimensão de como seus textos seriam corrigidos pelos avaliadores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pela realização do Enem, permitindo o aprimoramento das habilidades textuais dos candidatos.

A ferramenta foi criada por meio da utilização de uma inteligência artificial generativa moderna, com modelos de linguagem de grande escala (LLM, na sigla em inglês), que foi alimentada com uma vasta gama de textos exemplares, corrigidos com base em critérios similares aos utilizados no Enem.

“É uma ferramenta que não apenas corrige redações, mas serve como um tutor que ensina o estudante a se preparar para as redações do Enem, como se o aluno tivesse agora um professor de redação à sua disposição, para ajudá-lo a praticar”, disse o professor Alisson Brito.

A ferramenta deve ser disponibilizada para alunos de escolas públicas a partir de parcerias com os estados.